Arte e sensibilidade

As práticas do conhecimento que elegem e diferenciam o ser humano dentre os outros animais fazem com que este se torne capaz de interagir com seu meio por intermédio da sensibilidade a ele auferida, pela própria condição da natureza humana. Contudo, sua formação cultural e social às vezes interfere na melhoria da formação e na percepção desta sensibilidade. Para exemplificar essa sensibilidade podemos perceber que a arte tem o poder de transformar e variar de acordo com o contexto cultural e esse processo se dar por meio da estética, (OLIVEIRA e NASCIMENTO, P. 23) que é o ramo da filosofia  que tem como objetivo a contemplação do belo pautado em seus fundamentos e este resulta nas implicações teóricas, técnicas, pessoais e sociais. 

"Os filósofos antigos já procuravam explicações para o mistério da sensação tão importante também para os modernos e, até hoje, para nós. As sensações, como os sentimentos, também foram desvalorizadas. É com os filósofos que têm a razão como instrumento de trabalho na compreensão do mundo que temos a fundamentação do preconceito contra a sensibilidade. O trabalho do conceito com o qual se ocuparam resultou em falta de atenção à produção da sensibilidade". Márcia Tiburi (2012).

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Diante disso, a insensibilidade pode levar o indivíduo a incompreensão do sistema em que vive, o qual poderá impedir de usufruir da sua capacidade de ascensão diante de suas escolhas. O grande desafio na formação do homem contemporâneo é adequar sua postura entre o caráter e a razão, pois isto quando não resolvido pode trazer consequências danosas ao desenvolvimento intelectual, moral, pessoal ou coletivo.

Nesse sentido a formação da sensibilidade abordada por Schiller refere-se ao cuidado que devemos ter na atualidade, onde precisamos de uma solução urgente que traga melhorarias de conhecimento e que este possa ter como base a emoção na promoção da liberdade de escolhas, já que aparentemente o ser humano de nossa época, perdeu esse referencial devido ao estado de dependência ou inércia.

Essa sensibilidade precisa estar aguçada nos sentidos e na percepção de mundo de maneira que possamos selecionar as melhores escolhas pautadas na razão e não na indução do que vemos, pois precisamos seguir a uma linha de raciocínio lógico para que o conhecimento adquirido seja agregador e libertador. Para isso é necessário ter uma visão sistêmica que identifique as oportunidades de investir em novas possibilidades de conhecimento que melhore o modo quanto ao sentimento, onde a emoção pode determinar o grau de aprendizagem e envolvimento nas práticas cotidianas, determinando viabilidade e praticidade evolutiva e intelectual que amplie e agregue novos saberes.

Portanto, a arte promove o estímulo à sensibilidade e esta precisa ser inserida urgentemente, desde os primeiros dias de vida para a melhoria do conhecimento, pois este precisa ser assimilado para que novas descobertas e escolhas sejam interessantes e necessárias.
Por: Eliane Batista (Lia)

Saibam mais sobre arte e educação:

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 Fontes: 

Disponível:<:http://www.historiadasartes.com/httpsolho-vivo/o-que-e-arte/>-Acesso em 08/03/2017

Introdução a Arte-Educação: Edite Colares Oliveira e Maria Valcidéa do Nascimento-Editora: RDS-Acesso em 08/03/2017

Disponível:<Imagem: <https://br.pinterest.com/pin/696580267334267645/>Acesso em 08/03/2017

Disponível:<https://www.youtube.com/watch?v=KZLGHP8nFp0>Acesso em 08/03/2017